Licenciatura en Radiología e Imágenes Diagnósticas
Permanent URI for this collectionhttp://192.168.0.83:4000/handle/123456789/31
Browse
3 results
Search Results
Item Guía de rayos X portatil en áreas críticas para estudiantes de Licenciatura en Radiología e Imágenes Diagnósticas, Universidad Santander, Panamá, 2024.(2025-01-18) Vargas Gómez, Katherine Massiel; Sandiford Gutiérrez, Julián Marcos; Guardado Cáceres, Jessmy Aymara; Torres Torres, Lizmayren Elizabeth; Medina, Sugey Aimeth; Lara Valdés, Martin Sadatiel (Director del trabajo); Gutiérrez Zehr, Johana (Asesor metodológico)Los rayos X portátiles son equipos médicos diseñados para realizar estudios radiológicos directamente en el lugar donde se encuentra el paciente, evitando traslados innecesarios que puedan poner en riesgo su estabilidad. En áreas críticas como la UCI, UCIM y neonatología, estos equipos son esenciales para obtener imágenes diagnósticas de manera rápida y segura, adaptándose a las necesidades específicas de pacientes en estado delicado. El estudio se llevó a cabo con fines de crear una guía de rayos x portátil en áreas críticas para estudiantes de licenciatura en radiología e imágenes diagnósticas, Universidad Santander, Panamá, 2024. En este sentido, la presente investigación se fundamenta en un estudio respaldado por una revisión documental, donde se consideraron inicialmente 40 fuentes, incluyendo artículos, libros y actas de eventos disponibles en bases de datos de acceso libre en la Web y a través de los recursos de la Universidad de Santander; tras un proceso de cribado, se seleccionaron 25 documentos que, mediante un análisis riguroso, fueron determinados como las fuentes más relevantes para el desarrollo del estudio. Por su parte, el instrumento de diagnóstico fue la matriz bibliográfica. Partiendo de esta premisa, la investigación concluyó que la formación continua y la actualización en las últimas tecnologías y prácticas son esenciales para que los estudiantes de radiología mantengan su competencia técnica al más alto nivel. Esto implica no solo aprender a usar el equipo, sino también comprender su funcionamiento interno y cómo afecta los resultados de las pruebas. En este sentido, es crucial integrar simulaciones prácticas en el currículo de los estudiantes de radiología. Estas simulaciones deben recrear escenarios de áreas críticas para mejorar la capacidad de respuesta y destreza técnica. Abstract Portable X-rays are medical equipment designed to perform radiological studies directly in the patient's location, avoiding unnecessary transfers that may jeopardize their stability. In critical areas such as the ICU, MICU, and neonatology, these devices are essential to obtain diagnostic images quickly and safely, adapting to the specific needs of patients in a delicate state. The study was carried out with the aim of creating a portable X-ray guide in critical areas for undergraduate students in radiology and diagnostic imaging, Universidad Santander, Panama, 2024. In this sense, the present research is based on a study supported by a documentary review, where 40 sources were initially considered, including articles, books, and event minutes available in freely accessible databases on the Web and through the resources of the University of Santander; after a screening process, 25 documents were selected which, through a rigorous analysis, were determined to be the most relevant sources for the development of the study. The diagnostic instrument was the bibliographic matrix. Based on this premise, the research concluded that continuous training and updating in the latest technologies and practices are essential for radiology students to maintain their technical competence at the highest level. This involves not only learning how to use the equipment, but also understanding its internal functioning and how it affects test results. In this sense, it is crucial to integrate practical simulations into the curriculum of radiology students. These simulations should recreate scenarios of critical areas to improve response capacity and technical skill.Item Guía de preparación de pacientes en estudios especiales contrastados para estudiantes de Licenciatura en Radiología e Imágenes Diagnósticas de la Universidad Santander de Panamá, 2024.(2025-04-26) Dorbs Taylor, Arianni Nicolle; De Gracia Pedriel, Sixta Esmeralda; Aguirre Hernandez, Bianca Veronica; González Bonilla, Madeline Estephani; Burkett De Hoyos, Eduardo (Director del trabajo); Gutiérrez Zehr, Johana (Asesor metodológico)La preparación de pacientes para estudios especiales contrastados es un proceso meticuloso y esencial que busca garantizar la seguridad y la eficacia de los procedimientos de diagnóstico por imágenes. El estudio se llevó a cabo con fines de desarrollar una guía de preparación de pacientes en estudios especiales contrastados para estudiantes de licenciatura de radiología e imágenes diagnosticas de la Universidad Santander de Panamá, 2024. En este sentido, el estudio se enmarca en un enfoque cualitativo, de corte transversal, bajo revisión documental, basada en investigaciones científicas originales indexados en distintas bases de datos de los últimos 10 años. En cuanto a la población, estuvo representada por artículos, libros y actas de conferencias que se encuentran disponibles tanto en bases de datos de acceso público en la web como en la biblioteca de la Universidad de Santander, y la muestra correspondió a documentos que, tras un proceso de selección meticuloso, se determinen como adecuados para ser utilizados como fuentes de información en el desarrollo de la guía de preparación de pacientes para estudios especiales contrastados. Por su parte, el instrumento de diagnóstico fue la matriz bibliográfica. Partiendo de esta premisa, la investigación concluyó que la preparación adecuada del paciente reduce significativamente la incidencia de reacciones adversas a los medios de contraste, lo que refuerza la importancia de protocolos bien definidos. Abstract The preparation of patients for special contrast studies is a meticulous and essential process that seeks to guarantee the safety and efficacy of diagnostic imaging procedures. The study was carried out with the purpose of developing a guide for preparing patients for special contrast studies for undergraduate students of radiology and diagnostic imaging at the Universidad Santander de Panamá, 2024. In this sense, the study is framed in a qualitative, cross-sectional approach, under documentary review, based on original scientific research indexed in different databases from the last 10 years. As for the population, it was represented by articles, books and conference proceedings that are available both in publicly accessible databases on the web and in the library of the Universidad de Santander, and the sample corresponded to documents that, after a meticulous selection process, are determined to be suitable to be used as sources of information in the development of the guide for preparing patients for special contrast studies. For its part, the diagnostic instrument was the bibliographic matrix. Based on this premise, the research concluded that adequate patient preparation significantly reduces the incidence of adverse reactions to contrast media, which reinforces the importance of well-defined protocols.Item Creación de una herramienta didáctica para un aprendizaje significativo en Densitometría Ósea para estudiantes de Radiología e Imágenes Diagnósticas de la Universidad de Santander en el primer periodo del año 2024(2024-05-15) Rogers Leacock, Angela Carolina; Cianca Samaniego, Carolane Marie; De León Tuñón, Gabriel Alexander; Rodríguez Guevara, Ricauter Antonio; Bustamante, Jacinto (Director del trabajo); Gutiérrez Zehr, Johana (Codirector); Gutiérrez Zehr, Johana (Asesor metodológico)En este trabajo de investigación, se buscó crear una herramienta didáctica en el aprendizaje significativo en Densitometría Ósea para estudiantes de Radiología e Imágenes Diagnósticas de la Universidad de Santander en el primer periodo del año 2024, siendo así que la imagenología cumple un rol de vital importancia en el diagnóstico y estadificación de patologías y condiciones del cuerpo humano. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la osteoporosis una enfermedad que debilita los huesos, tanto metabólica, sistemática y degenerativa; es catalogada como una problemática de salud pública como una epidemia. Es indispensable que los estudiantes cuenten con una inducción previa al iniciar sus prácticas, donde se le dé a conocer esta herramienta y logre mejorar sus competencias en la atención de los pacientes que sufren problemas óseos. Para consolidar los conocimientos se ha creado una herramienta Web por medio de GENIALLY, el cual es una plataforma de diseño gráfico y composición de imágenes que ofrece herramientas online para crear tus propios diseños, tanto si son para ocio como si son profesionales. Genially para Educación se integra bien con las herramientas más usadas en el salón de clases, como Schoology, D2L, Moodle, Blackboard, Google Classroom, Geniallys y Microsoft Teams. De esta forma, puedes vincular las tareas con tu LMS de forma sencilla. Con Genially, puedes crear tareas atractivas y compartir y revisar los trabajos de tus estudiantes desde tu LMS. La herramienta didáctica Genially, para el aprendizaje en Densitometría Ósea para estudiantes de Radiología e Imágenes Diagnósticas de la Universidad de Santander, es un material didáctico interactivo para el conocimiento de densitometría ósea que son fundamentales para la transición de lo informativo a lo significativo en el aprendizaje, por medio de video, imágenes entre otros. Estas herramientas permiten que los estudiantes no solo reciban información, sino que también participen activamente en el análisis, la práctica y la retroalimentación instantánea. Abstract In this investigative job we created a teaching herramient in the significant learning of Densitometry for students of Radiology and diagnostic images of the University of Santander in the first period of the year 2024, as if the image technology plays a role of vital importance in it diagnosis and assessment of pathologies and conditions of the human body. According to the World Health Organization (WHO), osteoporosis is a barrier that debilitates bones, both metabolic, systemic and degenerative; It is cataloged as a public health problem like an epidemic. It is essential that students learn with an induction before initiating their practices, so they must recognize this herramienta and logre improve their skills in the attention of patients who suffer from problems that arise. Genially is a web of graphic design and composition of images, and which offers herramientas online to create your propios designs, both if its for ocio as if its professional. Genially para Educación integrates well with the most used courses in classrooms, such as Schoology, D2L, Moodle, Blackboard, Google Classroom, Geniallys and Microsoft Teams. From this form, you can see the defects with your LMS of form sencilla. With Genially, you can create attractive tasks and share and review the jobs of your students from your LMS. The GENIALLY teaching guide, for learning densitometry for students of radiology and diagnostic images of the University of Santander, is an interactive teaching material for the knowledge of densitometry which is fundamental for the transition from information to significance in learning, in video media, images between others. These herramientas allow students not to receive information alone, but also actively participate in analysis, practice and instantaneous feedback.