Guía de preparación de pacientes en estudios especiales contrastados para estudiantes de Licenciatura en Radiología e Imágenes Diagnósticas de la Universidad Santander de Panamá, 2024.

dc.contributor.authorDorbs Taylor, Arianni Nicolle
dc.contributor.authorDe Gracia Pedriel, Sixta Esmeralda
dc.contributor.authorAguirre Hernandez, Bianca Veronica
dc.contributor.authorGonzález Bonilla, Madeline Estephani
dc.contributor.authorBurkett De Hoyos, Eduardo (Director del trabajo)
dc.contributor.authorGutiérrez Zehr, Johana (Asesor metodológico)
dc.date.accessioned2026-03-27T16:15:49Z
dc.date.issued2025-04-26
dc.descriptionTrabajo de grado para optar por el título de licenciatura en Radiología e Imágenes Diagnósticas
dc.description.abstractLa preparación de pacientes para estudios especiales contrastados es un proceso meticuloso y esencial que busca garantizar la seguridad y la eficacia de los procedimientos de diagnóstico por imágenes. El estudio se llevó a cabo con fines de desarrollar una guía de preparación de pacientes en estudios especiales contrastados para estudiantes de licenciatura de radiología e imágenes diagnosticas de la Universidad Santander de Panamá, 2024. En este sentido, el estudio se enmarca en un enfoque cualitativo, de corte transversal, bajo revisión documental, basada en investigaciones científicas originales indexados en distintas bases de datos de los últimos 10 años. En cuanto a la población, estuvo representada por artículos, libros y actas de conferencias que se encuentran disponibles tanto en bases de datos de acceso público en la web como en la biblioteca de la Universidad de Santander, y la muestra correspondió a documentos que, tras un proceso de selección meticuloso, se determinen como adecuados para ser utilizados como fuentes de información en el desarrollo de la guía de preparación de pacientes para estudios especiales contrastados. Por su parte, el instrumento de diagnóstico fue la matriz bibliográfica. Partiendo de esta premisa, la investigación concluyó que la preparación adecuada del paciente reduce significativamente la incidencia de reacciones adversas a los medios de contraste, lo que refuerza la importancia de protocolos bien definidos. Abstract The preparation of patients for special contrast studies is a meticulous and essential process that seeks to guarantee the safety and efficacy of diagnostic imaging procedures. The study was carried out with the purpose of developing a guide for preparing patients for special contrast studies for undergraduate students of radiology and diagnostic imaging at the Universidad Santander de Panamá, 2024. In this sense, the study is framed in a qualitative, cross-sectional approach, under documentary review, based on original scientific research indexed in different databases from the last 10 years. As for the population, it was represented by articles, books and conference proceedings that are available both in publicly accessible databases on the web and in the library of the Universidad de Santander, and the sample corresponded to documents that, after a meticulous selection process, are determined to be suitable to be used as sources of information in the development of the guide for preparing patients for special contrast studies. For its part, the diagnostic instrument was the bibliographic matrix. Based on this premise, the research concluded that adequate patient preparation significantly reduces the incidence of adverse reactions to contrast media, which reinforces the importance of well-defined protocols.
dc.identifier.urihttps://repositorio.usantander.edu.pa/handle/123456789/108
dc.language.isoes
dc.relation.ispartofseriesT-103
dc.subjectGuía
dc.subjectPreparación
dc.subjectPacientes
dc.subjectEstudios Especiales Contrastados
dc.subjectEstudiantes
dc.subjectRadiología
dc.subjectGuide
dc.subjectPreparation
dc.subjectPatients
dc.subjectContrasted Special Studies
dc.subjectStudents
dc.subjectRadiology
dc.titleGuía de preparación de pacientes en estudios especiales contrastados para estudiantes de Licenciatura en Radiología e Imágenes Diagnósticas de la Universidad Santander de Panamá, 2024.
dc.typeThesis

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